В рамках реалізації спільної ініціативи щодо пілотного впровадження електронних систем документообігу у закладах загальної середньої освіти швейцарсько-українською програмою EGAP – «Електронне урядування задля підзвітності влади та участі громади» та Швейцарсько-українським проєктом DECIDE – «Децентралізація для розвитку демократичної освіти» у комунальному закладі "Ліцей № 35" було проведено комплексне дослідження щодо стану та перспектив впровадження електронних класних журналів та електронних щоденників в освітній процес. Методологічною основою аналізу стали дані, зібрані під час онлайн анкетування усіх учасників освітнього процесу.

Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти

 1.1. Закон України «Про освіту», «Про загальну середню освіту»

 1.2. Про Національну стратегію розвитку освіти в Україні на період до 2021р.

 1.3. Державні стандарти початкової, базової і повної середньої освіти

 1.4. Концепція нової української школи

 1.5. Концепцію профільного та допрофільного навчання

 1.6. Концепцію художньо – естетичного  та екологічного виховання учнів

 1.7. Концепція національно-патріотичного виховання дітей і молоді, затверджена наказом МОНу №641 від 16.06.2015р

4.1. Розробка заходів щодо підвищення якості навчальних досягнень учнів на основі діагностики та моніторингу результатів ДПА та ЗНО.

4.2. Впровадження для учнів 1 класу Всеукраїнського науково-методичного проекту «Інтелект України»

4.3 Забезпечення підготовки до участі в міжнародному дослідженні якості середньої освіти PISA-2018

4.4. Організація належного психологічного і соціального супроводу дітей, постраждалих внаслідок військових дій, а також їх батьків.

4.5. Активізація роботи з обдарованими і талановитими дітьми, створення умов для розвитку їх творчих здібностей і навичок самостійного наукового пізнання, самоосвіти та самореалізації. (робота в шкільній творчій лабораторії «Пошук», участь в гуртках і секціях).

4.6. Продовження роботи по комп’ютеризації навчально – виховного процесу.  Розробка графіка зайнятості кабінету інформатики. з метою проведення уроків вчителями-предметниками за допомогою інтерактивної дошки.

4.7. Проведення практикуму «Досвід роботи вчителя-предметника з інтерактивною дошкою».

5.1. Реалізація завдань Міжнародного експерименту «Науково-методичні засади впровадження фінансової грамотності у навчально-виховний процес навчальних закладів»

5.2. Реалізація завдань українсько-польського проекту «Шкільна академія підприємництва»,

      5.3. Співпраця з банками міста для проходження навчальної практики, з метою організації до профільної підготовки учнів.

      5.4. Впровадження курсів економічного спрямування за рахунок варіативної складової навчального плану

      5.5. Проведення міського семінару-практикуму для вчителів економіки.

     6.1. Продовження співпраці школи з комунальним закладом «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №39 «Ромашка»

     6.2. Активізація  співпраці школи з вищими навчальними закладами ДТУ м. Кам’янське,  гірничим університетом м. Дніпро, університетом економіки і права ім. Альфреда Нобеля відповідно укладених угод

     6.3. Розширення мережі співпраці школи з ВНЗ міста та області

7.1 Робота над реалізацією регіонального  педагогічного експерименту «Управління екологічною освітою шкільного простору в інтересах сталого розвитку».

7.2  Використання здоров¢язберігаючих технологій у навчально-виховному процесі.

7.3 Заходи по розбудові спортивного майданчика

7.4. Забезпечення учнів гарячим, збалансованим харчуванням, згідно з натуральними нормами, визначеними Постановою Кабінету міністрів України від 22.11.2004 р. № 1591

      7.5. Забезпечення повного медичного супроводу учнів та медико-педагогічного контролю за уроками фізичної культури

      7.6. Оздоровлення учнів у пришкільних таборах відпочинку з денним перебуванням.

      7.7. Налагодження взаємодії з установами та структурними підрозділами міста щодо проведення профілактичної роботи з питань запобігання протиправній поведінці, алкогольній та наркотичній залежності дітей, учнівської та студентської молоді

8.1  Формування національно – свідомого громадянина, патріота, який вміє осмислювати моральні та культурні цінності, історію, звичаї, обряди і символіку держави через

-   Всеукраїнські експедиції «Моя Батьківщина - Україна»

-   Роботу музею Бойової слави

-   Роботу Світлиці народного побуту                                                                                                    

-   Народознавчі свята

-   Дитячу громадську організацію «Патріот»

    -  Роботу учнівського самоврядування (рада «Лідер») (5-11 кл.) та євроклубу «Час і ми»

8.2. Урізноманітнення форм і методів національно-патріотичного виховання дітей та молоді, забезпечення участі вихованців у Всеукраїнській дитячо-юнацькій військово-патріотичній грі «Сокіл» («Джура»)

8.3. Співпраця з Радою ветеранів міста та району, МГО»Кодацьке військо запорізьке». громадською організацією «Пошук. Дніпро», волонтерськими організаціями «Лелека», «Патріот».

                   - Тематичні батьківські збори

- Дні відкритих дверей (відкриті уроки та позакласні заходи)

- Організація гуртків і секцій

- Допомога у зміцненні матеріально – технічної бази школи

- Участь в роботі піклувальної ради, ради школи, батьківського комітету